Intilnire cu Mihai Dinu Gheorghiu la Libraria Orest Tafrali din Iasi

„Femeile insomniacului“ de Radu Tuculescu se lanseaza la Cluj Rezultatele Concursului de Debut al Editurii Cartea Romaneasca, editia 2011 Austrian Hours@ Green Hours, editia a III-a NexT 2012 prezinta scurtmetraje de Cannes si nominalizarile la Oscarurile Europene! Filme brici la a 5-a editie One World Romania Incep inscrierile la Festivalul Filmului de Foarte Scurt-Metraj 2012 Ultimul bestseller al lui Thomas L. Friedman, in romana la Editura Polirom Lansare de carte: „Adevar si mistificare in jurnale si memorii aparute dupa 1989“ de Ana Selejan ARTmania Festival anunta Die Toten Hosen in august la Sibiu Expozitie de benzi desenate Livia Rusz

Newsletter

Home

Stiri

Editura Polirom si Libraria „Orest Tafrali” (Corpul A al Universitatii „Al.I. Cuza”) va invita miercuri, 18 ianuarie, de la ora 18.00, la lansarea volumului Educatie si frontiere sociale. Franta, Romania, Brazilia, Suedia, coordonat de Mihai Dinu Gheorghiu si Monique de Saint Martin, in colaborare cu Benedicte de Montvalon, si aparut de curind la editura Polirom.

Alaturi de Mihai Dinu Gheorghiu, vor lua cuvintul: prof. univ. dr. Adrian Neculau, prof. univ. dr. Nicu Gavriluta si psihologul Iulian Ghica.

In cadrul aceluiasi eveniment, va avea loc lansarea altor doua volume: Dezvoltare comunitara si incluziune sociala in perspectiva socioeconomica de Mihai Dinu Gheorghiu si Daniela Gifu (editori) (Editura Universitatii "Alexandru Ioan Cuza" din Iasi) – prilej cu care va fi prezentata si colectia in care aceasta carte a aparut, „Observatorul Social”, si Violenta simbolica in discursul electoral de Daniela Gifu (Editura Casa Cartii de Stiinta, Cluj Napoca, 2011).

Publicat in traducerea lui Dinu Adam, in colectia „Collegium. Sociologie. Antropologie”, volumul Educatie si frontiere sociale. Franta, Romania, Brazilia, Suedia este construit pe baza rezultatelor obtinute de o echipa internationala de cercetatori in Franta, Romania, Brazilia si Suedia si se adreseaza profesorilor si studentilor de la facultatile de stiinte sociale, precum si tuturor celor interesati de relatia dintre educatie si frontierele sociale mai mult sau mai putin vizibile.

Frontierele sint un instrument al ordinii sociale: ele separa si organizeaza contactele dintre categorii, grupuri sau clase ierarhizate. In acelasi timp, sint un mecanism care participa la construirea identitatii acestor grupuri sau clase, obiectivindu-le si „naturalizindu-le” proprietatile specifice, inscrise in ordini simbolice, morale sau culturale. Departe de a fi „date” prin intermediul unui soi de inconstient cultural, frontierele se construiesc si fac obiectul unor conflicte sociale. La rindul lor, experientele educative cunosc transformari legate de metamorfozele sociale, in special ca urmare a farimitarii societatii salariale, a erodarii protectiilor si a vulnerabilizarii statutelor sociale.

Din cuprins:
Experienta educativa si socializare: frontiere discriminatorii, frontiere transgresate, frontiere dorite • Brazilia. Dinamica frontierelor intr-un context de inegalitati puternice si durabile • Suedia. Modularea frontierelor intr-un context de competitie si libera alegere • Franta. O reproducere perturbata • Experiente educationale ale frontierelor sociale in Romania

Mihai Dinu Gheorghiu, profesor la Universitatea „Al.I. Cuza” din Iasi, membru asociat al Centre de Sociologie Europeenne (EHESS/CNRS) si al Centre d’Etudes de l’Emploi (CNRS), Paris.

Monique de Saint Martin, directoare de studii la Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, cercetator in cadrul IRIS, Paris.